Phòng GD-ĐT Thị xã ……….
Trường THCS ……………

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
(Năm học: 20….-20…. )
Thời gian: 45 phút

I.YÊU CẦU, MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:
Thu thập thông tin đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học, môn tập làm văn ở Tiểu học, đã được học, nhằm mục đích đánh giá năng lực học, vận dụng của học sinh qua hình thức kiểm tra bài viết.
II.MỤC TIÊU, NỘI DUNG KIẾN THỨC.
1. Kiến thức:
Ôn tập, củng cố kiến thức TLV làm kiểm tra
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng nhận biết, tư duy, làm bài.
3. Thái độ:
Sự trung thực, ý thức học tập và yêu thích bộ môn.
*HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Hình thức: tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra trong 45 phút

III.THIẾT LẬP MA TRẬN:
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

Tên chủ đề
(nội dung,
chương)
Nhận biết
TN
Thông hiểu

Vận dụng
Cộng



TN
Tự luận
Cấp độ thấp
TN
Cấp độ cao
Tự luận


TẬP LÀM VĂN






Viết bài văn
miêu tả


Số câu
Số điểm.Tỉ lệ %
Số câu:
Số điểm:
Số câu
Số điểm:
Số câu:
Số điểm:
Số câu:
Số điểm:
Số câu:1
Số điểm:10
Số câu:1
Số điểm:10

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:
Số điểm

Số câu:
Số điểm:
Số câu:
Số điểm:

Số câu:1
Số điểm:10
100%
Số câu:1
Số điểm:10
100%



ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
(Năm học: 20…-20… )
Thời gian:45 phút
Đề bài :
Em hãy tả quang cảnh trường em giờ ra chơi .
Hết
IV. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Văn 6

1/ Yêu cầu về kỹ năng : ( 3 điểm)
Học sinh viết bài văn tả cảnh hòan chỉnh, có bố cục rõ ràng .
Kết hợp các năng lực trong khi miêu tả .
Lời văn diễn đạt lưu lóat trình bày sạch đẹp .
- Chữ viết rõ ràng, chính xác không sai chính tả, có ý sáng tạo.
2/ Yêu cầu về nội dung :
* Mở bài : (1,0đ)
Giới thiệucảnh ngôi trường trong giờ ra chơi
* Thân bài: (5,0đ) :
Tả cảnh ngôi ngôi trường theo trình tự từ bao quát đến chi tiết.
Trước giờ ra chơi: cảnh ngôi trường yên tĩnh, chỉ nghe tiếng thầy cô giảng bài, các dãy lớp, không khí trong lành .
Trong giờ ra chơi: Có tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi đã đến
HS ùa ra như đàn ong vỡ tổ, náo nhiệt, nhộn nhịp…
+ Các bạn nam: chơi bóng chuyền, bắn bi, đá cầu…
+ Các bạn nữ : chơi nhảy dây, kéo co, …
+ Các bạn khác: tụ tập thành nhóm ngồi trong lớp hoặc đứng ở hành lang của trường nói chuyện…
- Sau giờ ra chơi:sân trường vắng lặng, các bạn xếp thành hàng chuẩn bị vào lớp
* Kết bài (1,0đ)
Cảm xúc và suy nghĩ của em đối với giờ ra chơi
- Giải tỏa nổi mệt nhọc. (0,5 điểm) - Thoải mái, tiếp thu bài học tốt hơn (0,5 điểm).