Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: Tiết:

I) Mục đích :
- Trong thực tế nhiều thông tin được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp tính toán…
- Học sinh cần hiểu được dạng bảng dung để và thiết lập được bảng tính.
- Chú ý đến công thức tính toán trong phạm vi người ta yêu cầu.
II) Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp
+ GV: chuẩn bị SGK, phòng máy, bài soạn trước trên máy, một số bài mẫu liên quan đến bài học
+ HS: đọc và trả lời trong các đề mục
Giảng bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1) Bảng và nhu cầu xử lý thông tin bảng
Ví dụ 1: trang 3 SGK
- Chúng ta thấy bảng điểm của tất cả các mộn học, thầy cô giáo có thể dễ dàng theo dõi, phân loại kết quả học tập của các em học sinh
- Các em nhìn vào bảng điểm cho trong sách giáo khoa. Em nào có thể cho biết ngay được kết quả học tập trong bảng cũng như các bạn trong lớp.
- Hãy nhìn vào bảng trả lời cho tôi biết bảng này có bao nhiêu cột, bao nhiêu dòng.
- Chúng hãy tính xem kết quả trong bảng điểm đúng hay sai ?
Ví dụ 2: SGK trang 4
-Chúng ta hãy so sánh bảng 1 và 2 ta thấy giống nhau hay khác nhau
- Hs quan sát bảng và trả lời
- Các em hãy kể bảng vào tập và tình theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Kiểm tra miệng là hệ số 1, kiểm tra 15 phút hệ số 1, kiểm tra 45 phút hệ số 2,
kiểm tra học kỳ hệ số 3.
Ví dụ 3: Sách giáo khoa:
- Các em đọc ví dụ 3 và suy nghĩ trả lời
- Người ta có dung nhiều mô hình để minh
hoạ cho người khác dễ dàng nhận ra kết quả của câu hỏi bài toán



Chúng ta ghi nhớ vào tập







1) Bảng và nhu cầu xử lý thông tin bảng:

- Chúng ta ghi bảng điểm ở ví dụ 1 vào tập

Ví dụ 1: SGK/ 3









Áp dụng công thức tính bảng điểm ta dụng hàm:
= ROUND(( toán x 2 + vật lý + ngữ văn x2 + tin học ) / tổng các môn.)





=ROUND(( kTm + KT15 + KT 1tiết + Thi học kỳ)/ TBcác hệ số)


Các em Xem SGK

Ghi nhớ:
Chương trìng bảng tính là phần mềm được thiết kế để ghi lại và trình bày thong tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.


III. Củng cố:
Màn hình của Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính?
IV. Dặn dò:
- Về nhà chúng ta học bài
- Làm các câu hỏi sách giáo khoa
- Xem trước bài mới cho tiết sau thực hành
V. Rút kinh nghiệm