Tuần : 14 Ngày soạn:
Tiết: 28 Ngày dạy:

Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU ?

MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Lựa chọn được cách thiết kế 1 thí nghiệm chứng minh cho kết luận: Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được lá thả ra ngoài bằng sự thoát hơi nước.
- Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá.
- Nắm được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước qua lá
- Giải thích được ý nghĩa của một số biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết so sánh kết quả thí nghiệm tìm ra kiến thức
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
-Tranh vẽ H.24.1 và H.24.2 ( nếu có điều kiện)
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Xem trước bài ở nhà.
- Xem lại phần biểu bì trong bài " Cấu tạo trong của phiến lá".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp ( 1’)
Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Hô hấp là gì? Hô hấp có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống của cây?
Yêu cầu:
Hô hấp là quá trình cây lấy khí oxi để phân giải các chất hữu cơ, sản ra năng lượng cần cho các hoạt động sống, đồng thời thải ra khí cacbonic và hơi nước.
3. Bài mới: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU?
* Mở bài: Như SGK.
Hoạt động 1: Tìm hiểu các thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đã đi đâu?( 20 phút)
Mục tiêu: Biết nhận xét kết quả thí nghiệm, so sánh thí nghiệm, lựa chọn thí nghiệm chứng minh đúng nhất.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

- Yêu cầu mỗi HS tự đọc mục 1 trả lời câu hỏi:
+ Một số HS đã dự đoán những điều gì?
+ Để chứng minh cho dự đoán đó họ đã làm gì?
- Yêu cầu HS tìm hiểu thí nghiệm theo nhóm

- Hỏi xem mỗi thí nghiệm được bao nhiêu nhóm chọn.
- Yêu cầu đại diện các nhóm nêu tên thí nghiệm đã lựa chọn và phân tích lý do lựa chọn của nhóm mình.
*Lưu ý: Tạo điều kiện cho các nhóm trình bày được hầu hết các loại ý kiến phân tích của HS. Nếu có ý kiến trái ngược nên cho tranh luận.
*Có thể gợi ý:
- Hãy nhắc lại điều dự đoán ban đầu. Nội dung chính của dự đoán là gì?
-Hãy nghĩ xem:
+ Thí nghiệm của nhóm Dũng, Tú đã chứng minh được nội dung nào của dự đoán? Có còn nội dung nào chưa chứng minh được?
+ Thí nghiệm của nhóm Tuấn và Hải đã chứng minh được những nội dung nào của dự đoán? Hãy giải thích vì sao?
+ Vậy sự lựa chọn nào sẽ là đúng?
- Chốt lại đáp án đúng: Trong thí nghiệm các bạn đều phải sử dụng 1 cây tươi có rễ, thân mà ngắt bỏ lá đối chứng với cây có đủ rễ, thân và lá. Làm như vậy sẽ chứng minh được vai trò của lá trong thí nghiệm.
- Yêu cầu HS đọc thông tin tiếp theo và quan sát H.24.3 để biết được con đường mà nước thoát ra ngoài qua lá.

- Đọc mục thông tin SGK trả lời câu hỏi.




- Các nhóm thảo luận để tìm câu trả lời đúng.
1. Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu
Phần lớn nước do rễ hút vào cây được lá thải ra môi trường bằng hiện tượng thoát hơi nước qua các lỗ khí ở lá.


Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá
Mục tiêu: Biết được ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá ( 5 phút)



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin ( trang 81 SGK. Trả lời câu hỏi:
+ Vì sao sự thoát hơi nước qua lá có ý nghĩa rất quan trọng đối với đời sống của cây?


- Nghiên cứu thông tin trong SGK, trả lời câu hỏi. Yêu cầu nêu được:
+Tạo sức hút(vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ(lá.
+ Làm dịu mát cho lá
2. Ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá
Giúp cho sự vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và giữ cho lá khỏi bị đốt