Phòng GD & ĐT TX Thuận An
Trường THCS Châu Văn Liêm


ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học: 2011 - 2012
Môn: Toán 9 - Thời gian 90 phút
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhằm đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương trình HKI đại số và hình học
2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức vào các dạng bài tập cụ thể. Phân loại được đối tượng học sinh khá, giỏi, trung bình.
3. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiệm túc, để tự đánh giá được kiến thức của mình
II. Hình thức kiểm tra: Tự luận
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK 1
TOÁN:
 LỚP: 9









Cấp độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng

Chủ đề


Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Chương I (Đại) Căn bậc hai- căn bậc ba
 
 
Biết giải phương trình vô tỉ những dạng cơ bản

Vận dụng thích hợp các phép đổi đơn giản và các phép tính về căn thức bậc hai, hằng đẳng thức để giải toán tổng hợp




Số câu
 
 
1
1
2

Số điểm
 
 
1,5
1
2.5điểm (25%)

2. Chương II (Đại) Hàm số bậc nhất
 
Thông hiểu khái niệm, định nghĩa của hàm số bậc nhất. Thông hiểu điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau
Xác định và vẽ đúng đồ thị hàm số bậc nhất
Biết vận dụng kiến thức về hàm số bậc nhất một cách linh hoạt
 

Số câu
 
1
2
1
4

Số điểm
 
1
1,5
0,5
3điểm (30%)



3.Chương I(Hình học) Hệ thức lượng trong tam giác vuông
Nhận biết được hệ thức lượng cần sử dụng để giải bài toán cụ thể thông qua hình vẽ
 
Biết vận dụng các hệ thức đặc biệt để tìm tỉ số lượng giác của góc nhọn
 


Số câu
1
 
1
 
2

Số điểm
1
 
1
 
2điểm (20%)

4. Chương II (hình học) Đường tròn
Nhận biết được hai tiếp tuyến cắt nhau trên hình vẽ để chứng minh
Thông hiểu khái niệm và vẽ được tiếp tuyến chung ngoài, tiếp tuyến chung trong. Thông hiểu định lý về 2 tiếp tuyến căt nhau tại một điểm. Vẽ được hình hoàn chỉnh
 
Nắm vững và vận dụng hợp lý kiến thức các lớp dưới với kiến thức lớp 9 để chứng minh
 

Số câu
1
1
 
1
3

Số điểm
1
0,5
 
1
2.5điểm (25%)

 
 
 
 
 
 

Số câu
 
 
 
 
0

Số điểm
 
 
0
 
0điểm (0%)

TS Câu
2
2
4
3
11

TS Điểm
2
1,5
4
2,5
10điểm (100%)

Tỷ lệ %
20%
15%
40%
25%
 


Cụ thể từng phần:
Mức độ nhận biết: (2 điểm):
Câu
3a
4b
Tổng điểm

Điểm
1
1
2

Mức độ thông hiểu: (1,5 điểm): Câu
Câu
2a
4a
Tổng điểm

Điểm
1
0,5
1,5


Vận dụng cấp độ thấp: (4 điểm):
Câu
1a
2b
2c
3b
Tổng điểm

Điểm
1,5
1
0,5
1
4


Vận dụng cấp độ cao: (2,5 điểm):
Câu
1b
2d
4c
Tổng điểm

Điểm
1
0,5
1
2,5





Đề bài :
Câu 1 (2,5 điểm). Giải phương trình và thực hiện phép tính:
a)
b)

Câu 2 (3 điểm). Cho hàm số y = (1 – 2m)x + m – 3
a) Tìm giá trị của m để hàm số đã cho là hàm số bậc nhất. với m = 0 thì hàm số đã cho đồng biến hay nghịch biến?
b) Tìm giá trị của m biết đồ thị đi qua điểm M(0;1)