Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Kế hoạch BDTX 2015

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Tấn Phước
Ngày gửi: 08h:57' 28-10-2015
Dung lượng: 73.0 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Lê Tấn Phước
Ngày gửi: 08h:57' 28-10-2015
Dung lượng: 73.0 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ THUẬN AN
TRƯỜNG THCS TRỊNH HOÀI ĐỨC
Số: …/KH - THĐ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
An Thạnh, ngày 10 tháng 9 năm 2015
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
Hè 2015 và trong năm học 2015-2016
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ công văn số 1137/SGDĐT-GDTrH ngày 01/07/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương, V/v tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS, THPT hè 2015 và trong năm học 2015-2016;
Căn cứ công văn 252/PGDĐT-THCS ngày 04/9/2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Thuận An V/v bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS trong năm học 2015-2016;
Căn cứ tình hình thực tế, trường THCS Trịnh Hoài Đức xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên hè 2015 và trong năm học 2015-2016 như sau:
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Mục đích
Nhằm bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên của nhà trường các kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Yêu cầu
Công tác bồi dưỡng được triển khai tới tổ chuyên môn, giáo viên dạy lớp theo ngành học những nội dung bồi dưỡng thiết thực, cập nhật được các thông tin, kiến thức phù hợp với các đối tượng giáo viên, phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy trong nhà trường.
Đảm bảo tính kế thừa và tính hệ thống giữa những nội dung bồi dưỡng trong các năm trước và năm học này; không gây quá tải đối với giáo viên trong công tác bồi dưỡng.
Phát huy vai trò nòng cốt của nhà trường trong việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo tổ chuyên môn, học tập theo nhóm giáo viên; phát huy vai trò các tổ giúp nhau trong công tác bồi dưỡng.
II. Đối tượng bồi dưỡng
Tất cả CBQL, giáo viên đang giảng dạy tại trường THCS Trịnh Hoài Đức.
III. Nội dung, hình thức, thời gian, thời lượng bồi dưỡng
1. Nội dung bồi dưỡng 1: (60 tiết/giáo viên)
- Đối tượng:
+ Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên làm giám thị, giáo viên phụ trách phòng bộ môn, phòng thí nghiệm.
+ Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy một số tiết.
- Nội dung: Yêu cầu chung với việc biên soạn SGK phổ thông theo chương trình mới.
- Thời gian tiến hành: tháng 9, đầu tháng 10/2015
- Hình thức tổ chức: Tập trung
- Hình thức kiểm tra: Viết thu hoạch hoặc làm bài kiểm tra.
- Báo cáo viên: Tổ CMNV của phòng GDĐT Thuận An.
- Đơn vị tổ chức: tại các trường THCS ứng với từng môn cụ thể.
2. Nội dung bồi dưỡng 2: (60 tiết/giáo viên)
- Đối tượng:
+ Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên làm giám thị, giáo viên phụ trách phòng bộ môn, phòng thí nghiệm.
+ Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy một số tiết.
- Nội dung: Nội dung, phương pháp, tài liệu bồi dưỡng HSG các môn văn hóa lớp 9 cấp tỉnh. Nâng cao chất lượng môn học ở trường THCS.
- Thời gian tiến hành: tháng 9, đầu tháng 10/2015
- Hình thức tổ chức: Tập trung
- Hình thức kiểm tra: Viết thu hoạch hoặc làm bài kiểm tra.
- Báo cáo viên: Tổ CMNV của phòng GDĐT Thuận An.
- Đơn vị tổ chức: tại các trường THCS ứng với từng môn cụ thể.
3. Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/giáo viên.
- Đối tượng:
+ Giáo viên đang giảng dạy, giáo viên làm giám thị.
+ Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy một số tiết.
TRƯỜNG THCS TRỊNH HOÀI ĐỨC
Số: …/KH - THĐ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
An Thạnh, ngày 10 tháng 9 năm 2015
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
Hè 2015 và trong năm học 2015-2016
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ công văn số 1137/SGDĐT-GDTrH ngày 01/07/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương, V/v tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS, THPT hè 2015 và trong năm học 2015-2016;
Căn cứ công văn 252/PGDĐT-THCS ngày 04/9/2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Thuận An V/v bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS trong năm học 2015-2016;
Căn cứ tình hình thực tế, trường THCS Trịnh Hoài Đức xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên hè 2015 và trong năm học 2015-2016 như sau:
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Mục đích
Nhằm bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên của nhà trường các kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Yêu cầu
Công tác bồi dưỡng được triển khai tới tổ chuyên môn, giáo viên dạy lớp theo ngành học những nội dung bồi dưỡng thiết thực, cập nhật được các thông tin, kiến thức phù hợp với các đối tượng giáo viên, phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy trong nhà trường.
Đảm bảo tính kế thừa và tính hệ thống giữa những nội dung bồi dưỡng trong các năm trước và năm học này; không gây quá tải đối với giáo viên trong công tác bồi dưỡng.
Phát huy vai trò nòng cốt của nhà trường trong việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo tổ chuyên môn, học tập theo nhóm giáo viên; phát huy vai trò các tổ giúp nhau trong công tác bồi dưỡng.
II. Đối tượng bồi dưỡng
Tất cả CBQL, giáo viên đang giảng dạy tại trường THCS Trịnh Hoài Đức.
III. Nội dung, hình thức, thời gian, thời lượng bồi dưỡng
1. Nội dung bồi dưỡng 1: (60 tiết/giáo viên)
- Đối tượng:
+ Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên làm giám thị, giáo viên phụ trách phòng bộ môn, phòng thí nghiệm.
+ Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy một số tiết.
- Nội dung: Yêu cầu chung với việc biên soạn SGK phổ thông theo chương trình mới.
- Thời gian tiến hành: tháng 9, đầu tháng 10/2015
- Hình thức tổ chức: Tập trung
- Hình thức kiểm tra: Viết thu hoạch hoặc làm bài kiểm tra.
- Báo cáo viên: Tổ CMNV của phòng GDĐT Thuận An.
- Đơn vị tổ chức: tại các trường THCS ứng với từng môn cụ thể.
2. Nội dung bồi dưỡng 2: (60 tiết/giáo viên)
- Đối tượng:
+ Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên làm giám thị, giáo viên phụ trách phòng bộ môn, phòng thí nghiệm.
+ Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy một số tiết.
- Nội dung: Nội dung, phương pháp, tài liệu bồi dưỡng HSG các môn văn hóa lớp 9 cấp tỉnh. Nâng cao chất lượng môn học ở trường THCS.
- Thời gian tiến hành: tháng 9, đầu tháng 10/2015
- Hình thức tổ chức: Tập trung
- Hình thức kiểm tra: Viết thu hoạch hoặc làm bài kiểm tra.
- Báo cáo viên: Tổ CMNV của phòng GDĐT Thuận An.
- Đơn vị tổ chức: tại các trường THCS ứng với từng môn cụ thể.
3. Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/giáo viên.
- Đối tượng:
+ Giáo viên đang giảng dạy, giáo viên làm giám thị.
+ Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy một số tiết.
 






Các ý kiến mới nhất